远程教育环境下学生自主学习能力的培养
作者机构：江苏淮阴师范学院现代教育技术系223001
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2003年第3期
页 面：63-66页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：远程教育 角色定位 自主学习 培养策略 协作学习 合作能力
摘 要：远程教育环境下学生既可进行个别学习,又可进行协作学习,或将二者结合起来,形成全新的学习模式。这种教育体制和教与学的模式的变革,对教师和学生都产生了新的能力要求。本文通过对远程教育环境下师生角色的重新定位,提出培养学生的自主学习能力,特别是信息能力、研究能力、合作能力培养的若干策略。
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