奥尔夫教学法“原本性”精髓的中国文化解读——返璞归真:身体的解放与心灵的创生
The Elemental Essentials of Orff "Schulwerk" Viewed from Traditional Chinese Culture——Back to Nature:Emancipation of Body with a Creating Soul作者机构：西北师范大学音乐学院甘肃兰州730070
出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)
年 卷 期：2016年第36卷第4期
页 面：123-127页
核心收录：
摘 要：笔者根据中国文化的语境,探讨奥尔夫教学法道法自然的原本性真谛,顺木之天、以致其性的儿童观,教学的虚往实归简易设计,以及生生不息的创造性归宿。本文分析了奥尔夫创造教育的四个必备条件:创造文化的支持、创造悟境的诱导、创造意识的激发、创造过程的释放,提出了促进身体解放和心灵创生的身心协动观点。
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