教学目标达成:基于江苏省职教数学学业水平测试的视角
Achieving Teaching Objectives:From the Perspective of Jiangsu Provincial Vocational Mathematics Academic Proficiency Test作者机构：江苏省如东县教育局
出 版 物：《江苏教育研究（职教）（C版）》 (Jiangsu Education Research)
年 卷 期：2014年第8期
页 面：45-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：第一期江苏省职业教育教学改革研究课题"中职生数学学习目标研究"成果之一
摘 要：职教学业水平测试是标准参照考试,本质属性是合格性。测试数据一般用于教育行政部门的教育决策、不同地区教学质量的比较研究、学校教学存在的问题诊断。在职教数学学业水平测试的视角下,为了更好地达成教学目标,广大教师要处理好知识与体验的关系、预设与生成的关系、适时与适度的分寸。
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