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三重表征在化学原理知识学习中的应用

作者：瞿高烽

作者机构：江苏省通州高级中学

出版物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年卷期：2014年第7期

页面：32-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]

主　　题：三重表征化学原理作用策略

摘要：文章介绍了化学知识的三重表征——宏观表征、微观表征和符号表征,及其在化学原理知识学习中的作用和使用策略。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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