基于复杂适应系统原则的汉语反身代词二语习得研究
Second Language Acquisition of Chinese Reflexive Ziji: A CASP Perspective作者机构：华南理工大学外国语学院 暨南大学国际学院
出 版 物：《世界汉语教学》 (Chinese Teaching in the World)
年 卷 期：2019年第33卷第2期
页 面：276-288页
核心收录：
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
基 金：国家社科基金项目"基于加工决定论的汉语母语和二语发展研究"(15BYY065)阶段成果之一
摘 要：本文采用真值判断任务,通过控制动词语义指向和事件语境,调查不同条件下二语学习者对汉语反身代词自己的理解。研究发现:(1)与母语者类似,二语者对自己的理解受动词语义指向和事件语境交互影响;(2)二语者对局部指向动词的掌握好于长距离指向动词;(3)语义语境信息的合作可以提高自己二语理解准确率,语义语境信息的竞争会影响判断。文章在二语习得复杂适应系统原则(CASP)基础上,分析了母语知识、二语语义复杂度、语境等因素如何合作与竞争、共同影响汉语自己的二语理解。
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