试论区域“城乡教育一体化”的关键
作者机构：江苏省教育科学研究院
出 版 物：《中央社会主义学院学报》 (Journal of the Central Institute of Socialism)
年 卷 期：2012年第2期
页 面：90-94页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：城乡教育一体化、教育均衡成为今后一段时间中国教育最为重要的问题。迄今为止,围绕此一问题的改革和努力,虽然带来一些改变和进步,但是还未能抵达问题的核心。只有在办学的最为重要的主体——教师的均衡配置问题上着力,努力推进区域城乡教师的统筹安排,教师均衡配置,中国教育的均衡问题才可能获得突破,从而根本上解决教育公平、和谐发展问题。
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