浅析高中地理慕课模式的特点与应用策略
作者机构:东北师范大学
出 版 物:《中小学电教(下)》 (Primary and Middle School Educational Technology)
年 卷 期:2019年第2期
页 面:12-13页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)]
摘 要:慕课(MOOC)是大规模网络开发课程,利用多样化的视频形式辅助教学工作的开展,具有功能完整、实效性强等优点。为更好地推进地理学科自身的发展,适应学生的地理学习和发展,开展高中地理慕课,将学科特色与慕课课程相融合,具有良好的发展前景,本文将对目前国内慕课的研究与应用现状、特征与差异进行阐述,并对高中地理慕课的优势构建、应用策略等进行简要分析与总结。