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做个简约的语文人

作     者：王金娥 

作者机构：安徽合肥市教科院 

出 版 物：《语文学习》 (Chinese Language Learning)

年 卷 期：2019年第2期

页      面：77-80页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：文人 语文教师 简约 教育心得 教研成果 “道” “说” 复杂性 

摘      要：语文教师大多能“说会“道,你说你的教育心得,他道他的教研成果,流派林立,甚至针锋相对。纵然是“语文到底教什么这样入门级的问题,也能让语文教师在众说纷纭中心生惶恐,茫然无措。语文的复杂性确实让人疲倦。三十多年来,这份隐忧一直埋在我心中,让我始终不敢轻慢,尝试寻找解药一如何让语文人从复杂中解脱出来,轻装上阵,享受语文?

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