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关于美育与人的全面和谐发展的一点思考

A View on Aesthetic Education and Au-round Harmonious Development

作     者:杨红燕 

作者机构:青岛教育学院中文系山东青岛266071 

出 版 物:《青岛职业技术学院学报》 (Journal of Qingdao Technical College)

年 卷 期:2002年第15卷第1期

页      面:22-25,18页

学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理(可授管理学、教育学学位)] 040101[教育学-教育学原理] 

主  题:美育 人的全面和谐发展 

摘      要:我们的教育从传统教育发展到素质教育、创新教育无疑是巨大的进步。但我们在提高学生素质、发展学生能力的时候,更多的是关注学生的知识素养和实践能力的提高,往往忽略了学生的身心全面和谐的发展。学校教育的真正意义在于人的完善与发展,而美育在丰富情感、塑造健康人格等方面有着其他教育活动代替不了的特殊作用。

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