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如何提高中小学生对色彩的感受能力

作     者：李杏萍 

作者机构：华北油田一机厂学校 

出 版 物：《考试周刊》 

年 卷 期：2012年第12期

页      面：177-178页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：中小学美术教学 色彩教学 审美能力 

摘      要：色彩是中小学美术教学中不可缺少的重要元素,是提高学生美术色彩感知能力的重要课程,是素质教育中不可缺少的环节。基于循序渐进的教学模式,美术教师应从认识基础色开始,激发学生对于色彩的探索欲望,辨别冷暖色可以增强对色彩的感受能力,而学习对比色则可以掌握鉴别力,到了最高阶段则能够恰当调整色彩配置,从而提高审美能力。

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