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“救救孩子”的三个问题

作     者:王晴飞 

作者机构:安徽社科院文学研究所 

出 版 物:《文艺争鸣》 (文艺争鸣)

年 卷 期:2015年第11期

页      面:82-88页

核心收录:

学科分类:0501[文学-中国语言文学] 05[文学] 

主  题:孩子 《狂人日记》 启蒙主体 鲁迅 省略号 研究者 复杂性 

摘      要:鲁迅的《狂人日记》结尾有两句话: 没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子…… 有研究者敏锐地注意到“‘问号’与‘省略号’的连接使用,“是作者寓意着一种质疑启蒙的真实意图。关于鲁迅与启蒙关系的研究,近二十年余来取得了很大的进展,其中最重要的部分便是注意到鲁迅对启蒙主体自身的反思和启蒙效果的怀疑,认识到鲁迅式启蒙的复杂性与深刻性。

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