形势与政策课提升大学生政治参与能力的可行性研究
On the Feasibility of the Course "Situation and Policy" in Enhancing the Political Participation Ability of Undergraduates作者机构：广西师范大学历史文化与旅游学院广西桂林541001
出 版 物：《广西青年干部学院学报》 (Journal of Guangxi Youth Leaders College)
年 卷 期：2013年第23卷第1期
页 面：44-46页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于哲学解释学视角的思想政治教育接受研究(12YJC710035)"的阶段性成果
摘 要：随着高校形势与政策课功能与内容的不断完善,它在高校大学生思想政治教育工作中的作用也愈发重要,而作为形势与政策课主体和未来社会发展动力的大学生,引导其合理参政议政也是思想政治教育的重要目的之一。当前,大学生政治参与主要存在参与政治日趋理性和功利、政治冷漠、政治参与方式比较有限等几种倾向。高校形势与政策课在指导思想、功能和作用、教学内容等三个方面都可以对大学生的政治参与起到积极的作用。
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