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让学生作文的语言灵动起来

作     者：尹成兰 

作者机构：江苏省徐州市铜山区吕梁学校 

出 版 物：《现代语文（中旬．教学研究）》 (Modern Chinese)

年 卷 期：2012年第2期

页      面：141-142页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：文章语言 学生作文 写作训练 记叙要素 细读 描写 

摘      要：经过多年的写作训练，学生在写作方面已经具备了一定的能力。能做到记叙要素齐全，叙事清楚。但读他们的文章总觉得缺点什么。细读之后才发觉文章语言呆板，只会叙述，不会描写。结果是事件难细，人物难活，就像一棵大树，只见树干，不见枝叶，难以形成一道亮丽的风景。怎样才能使学生作文的语言鲜活起来呢？

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