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在传统背景下应用“真实性评价”来提高历史高考复习有效性的实验和研究

作     者:刘永红 

作者机构:广东省湛江市第四中学 

出 版 物:《历史教学问题》 (History Research And Teaching)

年 卷 期:2008年第1期

页      面:100-103,56页

核心收录:

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:真实性评价 高考复习 历史 有效性 实验 应用 传统 勤奋学习 

摘      要:学生对历史的理解必须要有足够的基础。但凡做学问,没有刻苦的精神是不行的。除了考大学这一功利性很强的目标能促使学生勤奋外.我们能否用其他方法激发学生的好奇心、兴趣,让学生自觉地带着愉快的心情去勤奋学习?从外在教育到自我教育?

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