实习生及新上岗医务人员艾滋病及艾滋病职业暴露防护认知、态度行为调查分析

作     者：栾艳 向茜 李勤 黄海 徐静 王琳玲 丁丽莉 张晋 张弢 孙海滨 LUAN Yan;XIANG Qian;LI Qin;HUANG Hai;XU Jing;WANG Lin-ling;DING Li-li;ZHANG Jin;ZHANG Tao;SUN Hai-bin

作者机构：昆明医科大学第五附属医院/红河州滇南中心医院科教科云南个旧661000 昆明医科大学第五附属医院/红河州滇南中心医院护理部云南个旧661000 

出 版 物：《医学教育研究与实践》 (Medical Education Research and Practice)

年 卷 期：2019年第27卷第2期

页      面：309-314页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 10[医学] 

基　　金：红河州滇南中心医院院级科学研究基金项目(2015YN03) 

主　　题：医学生 艾滋病 职业暴露 防护认知 态度行为 

摘      要：目的调查我院实习生及新上岗医务人员艾滋病及艾滋病职业暴露防护认知及态度行为现状。方法设计调查问卷,选取我院2015～2017年在院实习的预防医学、护理专业实习生及新上岗临床住院医师作为研究对象进行问卷发放填写。结果本次调查对象对艾滋病基本知识掌握较好,除对窗口期、潜伏期、非传播途径(蚊虫叮咬)、疫苗/转归、病毒抵抗力的正答率偏低外,其余各项均达85%以上。对艾滋病职业暴露防护认知欠佳,除对普遍防护原则、洗手、戴手套、使用针头废弃物处理、暴露后决定感染HIV的条件的正答率达85%以上,其余各项均偏低,甚至不足50%。仅有40.42%/59.05%/56.97%的学生愿意与HIV感染者一起学习工作/为HIV/AIDS患者服务/会主动参加艾滋病防治相关讲座,仍有48.42%的学生为HIV/AIDS患者进行医疗服务时感到害怕和恐惧。结论实习医学生及新上岗医务人员对艾滋病及艾滋病职业暴露防护相关知识掌握不全面、不系统,对HIV/AIDS患者存在歧视态度,应加强教育培训。