教学质量监控与保障体系及责任框架构建研究——以鞍山师范学院为例
作者机构：鞍山师范学院
出 版 物：《智库时代》 (Think Tank Era)
年 卷 期：2019年第13期
页 面：280-281页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：有效提高我国高校教育质量,已经成为我国现代化发展与国际发展的重要命题,与民族的振兴、国家的未来息息相关。全国以及省内各高校,无论接受过审核评估的学校还是即将接受审核评估工作的高校,都在进一步优化本科教学质量监控与保障体系。笔者及课题组以所在学校为试点,遵循定位+制度+资源=成功的原则,以人才培养为核心,通过引进先进的数据管理分析系统,利用先进的科学技术构建起一套适合地方本科应用型院校的教学质量监控与保障体系及责任系统并予以实施。
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