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小学教育专业硕士培养存在的问题及对策

作     者:曲洪岩 

作者机构:哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150025 

出 版 物:《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期:2019年第5卷第6期

页      面:178-178,180页

学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:小学教育专业硕士 实践教学 导师队伍 

摘      要:为了提升小学教育专业硕士的培养质量,文章针对小学教育专业硕士的培养中存在的课程设置与现实相脱节、未能落实分类培养、导师数量不足、缺乏实践等问题做出分析,并提出了相关对策,包括优化课程设置、完善培养模式、扩大导师队伍、落实实践教学等四个方面。

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