小组式层级带教方法在急诊护理带教中的应用
作者机构：盐城市妇幼保健院
出 版 物：《实用临床护理学电子杂志》 (Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science)
年 卷 期：2019年第4卷第6期
页 面：187-187页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
摘 要：目的探究小组式层级带教方法在急诊护理带教中的应用及其效果。方法选取我院急诊科2016年1月-2018年1月接收的90名护理实习生作为研究对象,随机分为两组--对照组和观察组,每组各有45例。对照组采用常规带教方法,观察组采用小组式层级带教方法,比较两组带教方法的应用效果。结果观察组在理论考核成绩、实践操作成绩以及带教老师评价等方面均要明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论急诊护理带教中,采用小组式层级带教法,有利于提高带教的质量,值得推广。
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