独立学院《大学生心理健康教育》课程改革与思考——以桂林电子科技大学信息科技学院为例
作者机构：桂林电子科技大学信息科技学院广西桂林541004
出 版 物：《新西部》 (New West)
年 卷 期：2019年第6期
页 面：36-37页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
主 题：独立学院 大学生心理健康教育课程 课程改革
摘 要：文章以桂林电子科技大学信息科技学院为例,根据目前独立学院的学生特点和《大学生心理健康教育》课程的教学现状,分析了《大学生心理健康教育》存在的问题,并提出了教学改革建议:高校加强对心理健康教育课程的重视和管理;与时俱进,及时更新教学内容,更贴近学生的实际心理需求;进一步明确心理健康教育课程的教学目标;采用多元化的互动教学形式;注重教师的选拔和培养。
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