中小学教师继续教育网络学习社区社会网络结构研究
作者机构:广州大学教育学院教育信息技术系广东广州510006
出 版 物:《继续教育研究》 (Continuing Education Research)
年 卷 期:2013年第6期
页 面:49-52页
基 金:广州市教育科学"十二五"规划课题"广州市中小学教师继续教育网络学习社区的社会网络结构研究"(编号:11A144)
摘 要:运用社会网络分析法对广州市中小学教师继续教育远程学习中的一个网络课程学习社区进行社会网络分析,研究该网络学习社区的网络结构属性和凝聚子群,探讨教师继续教育网络学习社区的特点,最后对网络学习社区的建设提出建议。