英语专业学生朗读中话语标记语的韵律模式——一项基于语料库的纵深研究
A Corpus-based Longitudinal Study on Prosodic Prominence of Discourse Markers in English Majors' Read Speech作者机构：南通大学外国语学院江苏南通226000
出 版 物：《解放军外国语学院学报》 (Journal of PLA University of Foreign Languages)
年 卷 期：2008年第31卷第1期
页 面：43-47页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：国家社会科学基金项目(04BYY039) 江苏省高校哲学社会科学重点项目(05SJB740004) 南通大学校级课题基金项目(06W056)
摘 要：本研究以中国英语学习者纵深口语语料库(LSECCL)中14名英语专业大学生4年的朗读语料为研究对象,从独立调群、调群内突显和不突显3个韵律指征考察了他们在朗读任务中话语标记语的韵律模式。研究发现,他们对II类标记语韵律特征的总体掌握水平远远高于I类标记语;4年中,I类标记语的韵律表达能力呈下降趋势,而II类呈上升趋势;韵律表达能力相对较好的是I类中的短语型和II类中表示并列关系的标记语。
维普期刊数据库
同方期刊数据库