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严慈相济,赏识与批评同行

作     者:丰磊 

作者机构:宿迁市实验学校 

出 版 物:《读与写(教育教学刊)》 (Read and Write Periodical)

年 卷 期:2013年第10卷第9期

页      面:221-221页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:严慈相济 平衡点 赏识 适当的批评 

摘      要:传统教育与赏识教育相碰撞的今天,我们既不能一味地赏识学生,也不能完全排斥批评;要严慈相济,寻找两者之间的平衡点,守住批评和赏识教育的度,让赏识与批评同行,不偏不倚。

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