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问题描述:
T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者:丰磊
作者机构:宿迁市实验学校
出 版 物:《读与写(教育教学刊)》 (Read and Write Periodical)
年 卷 期:2013年第10卷第9期
页 面:221-221页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:严慈相济 平衡点 赏识 适当的批评
摘 要:传统教育与赏识教育相碰撞的今天,我们既不能一味地赏识学生,也不能完全排斥批评;要严慈相济,寻找两者之间的平衡点,守住批评和赏识教育的度,让赏识与批评同行,不偏不倚。
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