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尝试小学口语交际训练的四种方法

作     者：陈耀祖 

作者机构：甘肃省陇西县实验小学 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2014年第1期

页      面：128-129页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：言之有序 言之有物 言之有情 言之有文 

摘      要：小学口语交际不仅能锻炼小学生的口头表达能力，对提高小学生的社会交际能力也有很大帮助。教师只要采取正确的方法，调动起学生的兴趣，才能提高小学生的口语交际能力。

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