用ESA反弹型理论解读中学英语任务型教学
作者机构：浙江师范大学外语学院
出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)
年 卷 期：2007年第30卷第10期
页 面：20-23页
学科分类：04[教育学]
摘 要：本文介绍了ESA反弹型理论，并结合教学案例用该理论解读了当前的中学英语任务型教学，旨在以新的视角挖掘任务型教学的精髓，为教学实践提供参考。
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