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丰妙学生言语空间,提高阅读与表达能力——关于小学生语言积累的实践与思考

作     者：王凤成 张素华 

作者机构：江苏省泰州师专泰兴附属实验小学 江苏省泰兴市洋思中学 

出 版 物：《生活教育》 (Life Education)

年 卷 期：2012年第22期

页      面：40-42页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：广开言渠 授之以渔 学以致用 

摘      要：丰富的语言积累,是衡量学生语文素养水平的重要标准。教师要引导学生注意语言积累,要使学生在广阔的空间里学语言,用语言,丰富语言素养,提高语言表达能力,就需要广开言渠,授之以渔,教学生学以致用。

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