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影响中小学英语教师学科教学知识建构的因素分析

作     者：吴薇 李慧芳 

作者机构：北京教育学院外语系 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2012年第8期

页      面：33-38,41页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2012年度北京教育学院英语学科带头人及市级骨干教师工作室培训项目研究成果之一 

主　　题：英语教师 知识建构 学科教学 中小学 新课程改革 教师知识 知识构成 知识研究 

摘      要：一、引言 近年来，随着新课程改革的深入推进，关于教师知识的研究越来越多，研究内容包括教师知识构成研究、教师个人实践知识研究、教师知识发展研究等。

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