应用化学专业《高分子物理》教学的几点体会
Some Experience on Polymer Physics Teaching in Application Chemistry Major作者机构：天津大学理学院化学系天津300072
出 版 物：《高分子通报》 (Polymer Bulletin)
年 卷 期：2012年第7期
页 面：116-119页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 070305[理学-高分子化学与物理] 0703[理学-化学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：高分子科学已在各个学科广泛渗透,鉴于此,《高分子物理》被设置为天津大学理学院应用化学专业的专业基础课。但相对于高分子专业,应用化学专业《高分子物理》课程存在着课时少、无实验环节的不足。本文介绍了作者在应用化学专业《高分子物理》教学中采取的一些措施,如依据专业特点精选教学内容,弱化次要内容和公式推导;演示实验、实物教学、多媒体教学和问题驱动教学相结合;加强理论与应用的联系;将高分子学科史知识和人文精神融合到课堂中等。
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