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CBS在医学微生物学教学中的应用

The Application of CBS in the Teaching of Medical Microbiology

作     者:屈微 李康生 杨棉华 庄坚 QU Wei;LI Kang-Sheng;YANG Mian-Hua;ZHUANG Jian

作者机构:汕头大学医学院微生物学及免疫学教研室汕头515031 

出 版 物:《微生物学通报》 (Microbiology China)

年 卷 期:2005年第32卷第2期

页      面:134-137页

核心收录:

学科分类:10[医学] 

主  题:CBS 案例 医学微生物学教学 

摘      要:CBS(CaseBasedStudy)是一种新的教学方法。CBS就是给出一个案例,要求学生围绕案例回答一系列问题。在整个教学过程中主要由分成小组的学生自己去寻找解决方案。他们必须将案例所提供的信息综合起来,找出其中的关键问题及其相关联系,通过回顾、复习和学习课本或理论课讲授的相关知识,应用获取的知识去分析问题、解决问题。CBS的应用使得科学知识更具相关性、系统性,使学生对知识的学习更具积极性、主动性。

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