网络舆论时代先进典型教育中的社会心态培育——以网络调侃为参照

作     者：刘春波 

作者机构：三峡大学马克思主义学院湖北宜昌443002 

出 版 物：《湖北社会科学》 (Hubei Social Sciences)

年 卷 期：2014年第8期

页      面：186-190页

核心收录：

学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：三峡大学2013年立项科研项目<舆论引导的运行机制研究--基于思想政治教育的学科视角>(0620130059)的部分研究成果 

主　　题：先进典型教育 社会心态培育 网络调侃 社会心态分析 培育策略 

摘      要：先进典型的导向作用、教育作用和激励作用,能够对社会中的个体心理产生影响,这表明先进典型教育是社会心态培育的重要功能与方法。网络舆论时代出现的一些对先进典型教育的网络调侃,大致可以分为两类:一类是对教育的网络调侃,它数量大传播广,表明人们已经对其产生了抵触情绪,方法的不认同、忽视个人价值的关注和接受教育意向减弱等社会心态是其表现;另一类是对先进典型的网络调侃,其数量虽相对较少,但表明一些人已经出现了反抗叛离的社会心态。对此,相关教育力量要加强合作,建立相应社会心态跟踪测量和分析机制,积极改进教育内容方法、调整教育价值目标,拉近先进典型与教育对象的社会心态距离,共同营造良好的社会心态环境。