作 者:陈建军 刘玉琴
作者机构:不详
出 版 物:《新班主任》
年 卷 期:2019年第3期
页 面:14-16页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:教育情怀 班主任 黄进 学生 温度 教育追求 教育工作 责任感
摘 要:“我的学生不可能都成为精英,但我希望他们成为一个善良和有责任感的生活幸福的人。新锐班主任黄进如是说。这似乎是一个没有教育追求的老师才会说的话。但只要和黄进相处一小段时间,你就会明白,她所追求的,是不一样的教育情怀。从教以来,黄进获得的各级荣誉不少,但最让她在意的,却是学生投票选出的“最满意的老师。“这是学生对我的认可,也是我坚持教育工作的意义。