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基于“真善美”学校文化理念下的班级星级评价初探

作     者:耿玉花 

作者机构:青岛市西海岸新区张家楼中心小学 

出 版 物:《中华少年》 

年 卷 期:2019年第2期

页      面:245-245页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:真善美 星级评价 健康成长 

摘      要:在学校星级评价改革过程中,将班级文化融入其中,通过 多元与统一相互促进 、 长效与激励螺旋上升 等举措,探索了以星级评价为载体,引领学生求真向善尚美的健康成长之路。

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