阅读是教育的核心——香港阅读教学改革的启示
出 版 物：《人民教育》 (People's Education)
年 卷 期：2008年第20期
页 面：41-42页
主 题：中国香港 阅读素养 国际教育 教学改革 能力测试 小学四年级 学生阅读 成绩评价
摘 要：“促进国际阅读素养研究（Progress in International Reading Literacy Study，简称PIRLS，是一项针对全球小学四年级学生阅读能力测试的研究计划，由国际教育成绩评价委员会主持）2006年的测试结果显示，在参加测试的46个国家和地区中，中国香港排名第2位（2001年排名第14位）。有专家评论说：“香港的成功，在于他们在学校里做对了事情。那么，香港到底做对了什么呢？
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