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关于平衡常数的计算教学设计与思考

作     者:徐俊龙 申燕 

作者机构:深圳科学高中 深圳市盐田区教育科学研究中心 

出 版 物:《教学考试》 

年 卷 期:2019年第14期

页      面:70-72页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:变式训练 物质的量 平衡常数 全国卷 

摘      要:平衡状态是可逆反应所能达到的最大限度。对于不同的化学反应,或者是在不同条件下的同一反应来说,反应所能达到的最大限度是不同的,平衡常数定量地描述了一定条件下可逆反应所能达到的最大限度。一个平衡常数对应多个平衡状态,每个平衡状态对应各物质的浓度之间有多种组合。温度不变平衡常数不变,可以解决很多相关问题,关于平衡常数的试题是高考常考题.

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