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探究式教学在化学课堂中的运用

Employment of Exploratory Approach in Chemistry Teaching

作者：尹玉莲

作者机构：郑州市第四十五中学河南郑州450002

出版物：《河南教育学院学报（自然科学版）》 (Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition))

年卷期：2004年第13卷第1期

页面：40-41页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：探究式教学化学教学课堂教学创新精神实践能力

摘要：结合教学实例 ,论述了怎样在化学课堂教学中运用探究式教学 ,以提高学生的科学素养、培养学生的创新精神和实践能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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