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关于我国教师职业专业化的思考

Views of Professional Specialization of Teachers in China

作     者:苏连福 

作者机构:新乡一师河南新乡475100 

出 版 物:《高等师范教育研究》 (Teacher Education Research)

年 卷 期:2000年第12卷第5期

页      面:36-39页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:中国 教师职业专业化 教师队伍建设 

摘      要:在学校教育改革与发展中 ,教师起着十分关键的作用。一个国家的教师队伍质量水平决定着本国的教育质量水平。在 2 0世纪的世界教育改革和发展中 ,特别是最近十几年 ,许多国家日益重视教师在教育中的地位和作用 ,并不断加强师资队伍的培养培训工作 ,使教师职业专业化趋势更为明显。如何提高教师职业的专业水平 ,已成为我国教育的重要研究课题。本文就我国教师职业专业化发展存在的问题进行了分析 ,并提出若干建议 。

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