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高校音乐学专业《基础乐理》课程教学策略研究

作     者:程迎接 

作者机构:湖北工程学院 音乐学院湖北 孝感432000 

出 版 物:《文艺生活·中旬刊》 (Literature Life(Trimonthly Publication))

年 卷 期:2018年第10期

页      面:212-212页

学科分类:13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基  金:湖北工程学院2018年度教学改革研究《地方高校音乐学专业应用型人才培养模式下音乐理论课程群的建构研究》(项目(2018C14)的项目成果) 

主  题:《基础乐理》 课程教学 改革策略 

摘      要:《基础乐理》是音乐学专业的一门重要课程,正视现实教与学中的问题,从以学生的发展为中心出发,提出把握好课程知识内容的系统性与重难点、课程核心知识点与关键能力培养、课程理论学习与实践应用的关系,提高教学效果,提升学生的能力.

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