高职院校选修课评价机制的改革探究——以苏州高博软件技术职业学院为例
作者机构：苏州高博软件技术职业学院
出 版 物：《学园》 (Academy)
年 卷 期：2014年第7卷第24期
页 面：23-24页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：苏州高博软件技术职业学院2013年院级一般教改课题(GIST2013-06)
摘 要：加强课程评价的相关工作,可以有效保障课程的质量水平。目前,中国高职院校选修课的课程评价机制仍然存在着很多问题,例如,对于选修课相关评价机制的界定非常含糊,有着非常单一的评价标准,不能很好地进行评价信息的反馈。评价机制的改革以及实践,能够在一定程度上完善选课的制度以及丰富课程的评价内容。本文分析了高职院校选修课评价机制改革的意义以及原因,并提出了相应的措施。
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