“职业导师制”在师范本科生培养中的应用——以贵州师范学院经济与政治学院为例
Practice of Tutorial System in Training Undergraduates in Teachers' Colleges and Universities——A Case Study of School of Economics and Political Science of Guizhou Normal College作者机构：贵州师范学院经济与政治学院贵州贵阳550015
出 版 物：《贵州师范学院学报》 (Journal of Guizhou Education University)
年 卷 期：2012年第28卷第1期
页 面：49-51页
学科分类：04[教育学]
摘 要：职业导师制的培养模式对师范院校本科生培养具有十分重要的借鉴应用意义。通过职业导师制能有效传授有关教学实践能力的默会知识。贵州师范学院经济与政治学院对师范类本科生实施的职业导师制培养模式进行探索,取得了良好的效果。
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