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组织课后讨论应坚持“五要”

作     者：王洪飞 袁咏锋 

作者机构：通信指挥学院22队 

出 版 物：《基层政治工作研究》 

年 卷 期：2009年第9期

页      面：17-17页

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 120501[管理学-图书馆学] 04[教育学] 120502[管理学-情报学] 

主　　题：课后讨论 组织 授课内容 心得体会 教育效果 认识问题 讨论质量 高分 

摘      要：课后讨论，是消化理解授课内容、交流心得体会、深化教育效果的重要步骤，也是官兵联系思想实际、辨析疑难问题、提高分析认识问题能力的有效途径。提高课后讨论质量，应从以下五个方面入手。

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