“盲人旅行”团体心理辅导活动案例分析
作者机构：河北省衡水市冀州中学心理教研室
出 版 物：《黑龙江教育（中学版）》 (HEILONGJIANG EDUCATION)
年 卷 期：2007年第3期
页 面：49-51页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
主 题：盲人 团体心理辅导 学生感受 拐杖 体验 交往 旅行 中学生 同学 信任感
摘 要：对中学生来说,同学之间每天相处、交流时间最长,且科学实验证明有无亲密的交往对人的个性心理发展影响很大,所以中学生与同学的健康交往就显得格外重要。但目前中学生间的交往也容易出现一些问题,例如一些学生以自我为中心,不注意他人的感受,对同学缺乏热情,还有学生在同学交往时对他人缺乏基本的信任和理解。面对这些问题,单纯的说教不但不能解决问题,有时候甚至会引起学生的逆反心理。下面的这个“盲人旅行游戏活动就是老师采用团体心理辅导的形式,让学生在活动中真实地体验和感悟信任、互助在交往中的作用,享受朋友间爱与被爱的幸福。
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