逆向法对大学英语教学的启示
The Bearings of Counter-learning on College English Teaching作者机构：广西民族学院广西南宁530006
出 版 物：《梧州学院学报》 (Journal of Wuzhou University)
年 卷 期：2003年第14卷第3期
页 面：20-23,35页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：我国大学英语教学界普遍采用“有形的文字材料+有声的录音带+教师的讲解的顺向教学法,此法虽然可以使学生轻松地处理语言材料,但由此产生的“夹生饭也不容忽视,非科班出身的钟道隆独创的逆向法,采用“有声的录音带+词典的模式,“听、写、说、背、想五法并举,可以将语言知识由粗到精进行深加工,能有效弥补顺向法的不足,因而对大学英语教学有着不可低估的启示。
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