谢弗勒教育哲学思想的成长
The Growth of Scheffler's Educational Philosophy Thoughts作者机构：太原师范学院教育系山西太原030012
出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)
年 卷 期：2008年第35卷第7期
页 面：51-54页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：伊斯雷尔.谢弗勒是美国分析教育哲学的主要代表人物。谢弗勒教育哲学思想的成长大体分为凸显时期、形成时期、转变时期以及拓展时期。研究谢弗勒教育哲学思想的成长,可以有助于对其教育哲学思想形成一个全景式的概括和总结。
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