解决“三不”问题 给学生轻松“减负”
作者机构:重庆市九龙坡区教师进修学院教育科研中心 重庆市九龙坡区歇台子小学
出 版 物:《今日教育》 (Education Today)
年 卷 期:2011年第10期
页 面:20-21页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要:小学数学“课堂如何“减负?我们认为应着力解决课堂教学中因学生“不想学、不会学、学不会而带来的心理和行为负担,即“三不问题,给学生轻松“减负。
作者机构:重庆市九龙坡区教师进修学院教育科研中心 重庆市九龙坡区歇台子小学
出 版 物:《今日教育》 (Education Today)
年 卷 期:2011年第10期
页 面:20-21页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要:小学数学“课堂如何“减负?我们认为应着力解决课堂教学中因学生“不想学、不会学、学不会而带来的心理和行为负担,即“三不问题,给学生轻松“减负。