人体胚胎学PBL课程“我想要个孩子”反馈调查研究

作     者：战军 舒丹毅 蒲丹 张栩胤 吴俊 张宏权 Zhan Jun;Shu Danyi;Pu Dan;Zhang Xuyin;Wu Jun;Zhang Hongquan

作者机构：北京大学基础医学院组织学与胚胎学教研室北京100191 北京大学基础医学院教学办公室北京100191 

出 版 物：《中国组织化学与细胞化学杂志》 (Chinese Journal of Histochemistry and Cytochemistry)

年 卷 期：2015年第23卷第3A期

页      面：284-287页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：国家自然科学基金资助(31171445 31371518) 国家自然基金委员会与香港研究资助局联合科研基金资助(31261160491) 

主　　题：PBL课程 不孕不育 问卷调查 组织学与胚胎学 

摘      要：目的为了明确组胚学我想要个孩子PBL案例的教学效果、学生意见与建议,进一步提高此PBL课程的质量。方法本研究以北京大学2014上半学期调查176份问卷为依据,结合4年来668名学生网上评估及意见,报道学生对此案例的反馈意见。结果通过数据分析我们发现多数同学认为本案例内容量及难度适中,通过本案例的学习逻辑思维能力、阅读文献能力、查找资料能力及解决问题的能力有所提高;绝大多数同学对PBL教学形式满意并从中收获颇多,然而学生对于最难理解的部分的回答不尽一致;绝大多数同学认为教师指导下的学生自主学习给自己帮助很大,对带教老师满意或基本满意。但75.57%的学生认为不同专业的老师在PBL教学过程中引导作用差异明显,82.95%的学生提出药物治疗内容偏少并有意愿增加了解。结论 我想要个孩子这一PBL案例选材合理、设计得当,受到学生好评,值得继续开课。