中高职航海类专业“2+3”衔接培养模式研究
作者机构：南通航运职业技术学院教务处
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2012年第14期
页 面：106-107页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2011年江苏省高等教育教改研究课题"航海类专业技术人才的衔接培养研究"的研究成果。(项目编号:2011JSJG368 项目主持人:沈苏海)
摘 要：针对航海类专业中高职人才培养脱节、教学效益低下的现状,文章提出了2+3中高职衔接培养模式。明确了中高职航海教育的定位与分工,以能力培养为本位、能力养成为主线制订教学计划、组织教学过程,配套了入学、学分认定、实践设备共享等政策,并以轮机专业为例,阐述了该模式的具体实施情况。
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