对“还原性阅读”的尝试
作者机构：乐亭县闫各庄镇国仙院小学
出 版 物：《新课程研究（下旬）》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2010年第8期
页 面：119-120页
主 题：还原性 阅读 语文课堂教学 文字描述 思想感情 教学手段 电影电视 文学作品
摘 要：“还原性阅读，是指深入文章之中，透过文字表面还原文章本来意义，把握或贴近作者的思想感情，它以识记、理解和分析综合等为特征，是基础层次的阅读。教师在课堂教学中应该通过各种教学手段，帮助学生再现课文所描绘的场景，引领他们将文字还原成一幅幅生动、鲜明的画面。说得直观一些，就像导演将优秀的文学作品拍成电影电视一样，使文字描述的场景活生生地展现在观众眼前。那么，我们的语文课堂教学怎样才能达到如此境地呢？
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