七年制生理学理论课双语教学的问卷反馈与分析
作者机构：哈尔滨医科大学生理学教研室
出 版 物：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 (Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition))
年 卷 期：2009年第11卷第1期
页 面：98-99页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 10[医学]
摘 要：调查了2003级七年制112名学生对生理学双语授课的接受情况，探讨哈尔滨医科大学生理学双语教学的现状及所存在的共性问题，为开展双语教学改革提供有益的资料。
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