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教科书在化学课堂教学中作用的研究

Study of the Role Played by Texbooks in the Teaching of Chemistry

作     者：毕华林 杨金玲 BI Hualin;YANG Jinling

作者机构：山东师范大学化学系 

出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)

年 卷 期：2006年第35卷第9期

页      面：53-58页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教科书 化学课堂教学教师 学生 

摘      要：本文深入研究了化学教科书在中学课堂上的使用情况。在一个两周的教学单元中,对一个富有教学经验的化学教师和一个九年级的教学班进行了系统观察和研究,结果表明:在化学课堂教学中,教师主要使用教科书来教有关的概念和信息,重视对教科书中知识内容的传授,学生主要是在教师的指导下使用教科书来回答问题,教科书成为课堂上师生进行知识教学的重要资源,其促进学生有效学习和全面发展的功能并没有得到充分发挥。

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