范畴使用与范畴学习
Category application and category acquisition作者机构：西南师范大学心理学院重庆400715
出 版 物：《河北师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of Hebei Normal University(Educational Science))
年 卷 期：2005年第7卷第2期
页 面：65-69页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
主 题：范畴使用 范畴学习 认知心理学 研究方法 教育心理学
摘 要：实验室有关范畴学习的研究只局限于对分类的研究上 ,这就导致实验室研究基础上提出的范畴模型不能够充分说明自然范畴的结构。所以 ,只有拓展实验室范畴研究的范围才能弥补二者之间的差距。
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