点拨 引导——《海底世界》难点教法设计
作者机构：贵阳市省府路小学
出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)
年 卷 期：1996年第4期
页 面：34-34页
主 题：《海底世界》 难点 自然段 教法 海底植物 九年义务教育 理解课文 小学语文 奇异景象 物产
摘 要：难点及分析 《海底世界》是九年义务教育六年制小学语文第六册第三组的一篇生动有趣、知识性较强的课文。课文的难点是了解海底世界有什么特点,这些特点表现在课文中的哪些地方,同时,要搞清句与句是怎样连起来的。 景色奇异、物产丰富是海底世界的两大特点,这两大特点有着密切的联系。在景色奇异中包含着物产丰富,丰富的物产又造就了奇异的景色。这是学生难以理解的地方。如:黑暗中闪动的光点意味着海底有许多鱼,宁静中的窃窃私语声说明动物很多。可见海底奇异景象的形成与丰富的物产是分不开的。同样。
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